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能说会“写”--课程开发与授课技巧
组织绩效提升，是大环境市场竞争压力下的组织目标达成的重要因素，而推动组织绩效提升就必须推动人才发展，组织的人才得到有效运用，才能更好的推动组织绩效提升。如何有效的将外部经验转化为内部经验，将内部经验转化为内部知识与技能，用于内部复制和学习。避免因组织人才流失，导致经验流失，组织需要在同一个经验问题重复投入，提高组织经验成本。 而另外企业内部培训师，毕竟不是职业讲师，虽然在“内容”上有优势，但在课程授课于表达方面，不可能像职业讲师一样，因为能够频繁授课，掌握良好的授课技巧，所以有时候效果还不如外部讲师。 你是否有以下困惑：1. 外出培训成本高，培训课程不能对症下药，学完以后不能转化内部运用；2. 核心岗位的专业课程找不到合适的老师，内部专家又无法专业课程；3. 很多TTT课程学不会、不产出内容，产出内容的TTT课程输出的成果并不让人满意；4. 内训师开发出专业课程以后，不知道如何表达，好的课程没有达到好的效果. . . . . .
2022-01-05 16:52:37
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● 通过本课程学习，采用边学边练的方式，让学习者： ● 掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率； ● 通过五问法，明确是否达成课程目标，让内容更系统并具有说服力； ● 初步掌握教学手法设计的全流程，让内容演绎的生动性； ● 通过辅导与练习的结合，让学员对于课程开发方法更熟练。 ● 掌握全感官表达的基本要素，让学员能更好的吸收课程内容； ● 掌握结构化的语言组细技巧以及案例戒故事的讲解技巧，让表达情理交融。
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