随着我国经济实力的不断增强，同步伴随着人力成本的持续攀升，企业经营管理面临诸多挑战，作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力，担负传承企业理念和愿景的使命，培训发展离不开优质的内训师，但当前培训现象种种，诸如课中精彩课后发愁，对此原因有多种，比如没有跟进培训效果、企业培训走形式、内训师过分侧重表演等，但纵观企业培训的诸多痛点，不会课程开发的病症愈演愈烈，课程立足课程开发的模型运用，结合企业的需要，通过对内训师的认知和内训师整体素质的摸排，在课程中通过互动式教学，使得内训师逐步掌握课程开发的技巧，并能对常规的课程开发模型掌握并能在课程结束后自行开发出一套课程大纲。

从一事一议的角度出发，针对培训乏力，培训效果不显著来看，除培训体系搭建和企业培训机制等高层次的角度以外，立足具体来剖析，培训收效甚微更多需从培训师自身素质素养来寻找解决方法，培训首先需要从务实角度来解决，即立足提升培训师来推动培训工作进入新局面，一旦企业内训师授课技巧、课程开发、分解管理目标等技能得到提升，那么培训的以点带面，以面带片的功效会逐步显现。